A.只有前一行或前一列有用
B.只有末一行或末一列有用
C.各行列都有用
D.各行列都無用
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A.TRUE
B.FALSE
C.工人
D.工程師
A.可以和整數(shù)相加
B.可以和整數(shù)相減
C.可以和字符相加
D.可以用于日期函數(shù)
A.公式錯誤
B.格式錯誤
C.行高不夠
D.列寬不夠
A.清除該單元格中的數(shù)據(jù)和格式
B.清除該單元格中的全部內(nèi)容
C.僅清除該單元格中的數(shù)據(jù)
D.僅清除該單元格中的格式
A.1.23405
B.1.2345
C.6.234
D.123400
最新試題
已知二進制數(shù)X=1011011,Y=10011001,則X⊕X⊕(X+Y)的結(jié)果為()。
在Word 2010中,下列說法正確的是()。
為達到圖2選中區(qū)域的效果,小凡進行了哪些操作?
學(xué)生表如下圖所示,執(zhí)行SQL語句:Select *From 學(xué)生表Where 性別=’’女’’,得到的行數(shù)是()。
小凡進行內(nèi)容編輯時,想要將確診病例數(shù)量進行突出顯示設(shè)置,發(fā)現(xiàn)功能區(qū)缺少了“開始”項卡,造成這種情況的原因是()。
手機剩余存儲容量128MB,攝像頭為1100萬像素,24位真彩色,不壓縮的情況下最多可再拍攝()張照片。
李陽老師想要按照班級統(tǒng)計數(shù)學(xué)考試的人數(shù),除了使用函數(shù)外,還可以使用Excel的()功能實現(xiàn)。
在Excel 2010中,A1單元格的值為李明,B2單元格的值為95,在C3單元格中輸入公式:=A1&’’數(shù)學(xué)成績?yōu)椤?B2&’’分’’,其顯示值為()。
下列有關(guān)大數(shù)據(jù)的說法正確的是()。
下列操作中可以實現(xiàn)圖中標號②處所示的兩欄效果的選項是()。