A.2009
B.2010
C.2011
D.2012
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A.并未系統(tǒng)提出道德建設(shè)
B.系統(tǒng)提出道德建設(shè)
C.僅存的道德建設(shè)是個(gè)別現(xiàn)象
D.全民都進(jìn)行道德建設(shè)
A.不進(jìn)取行為而失去發(fā)展機(jī)會(huì)
B.不稱職行為帶來的聲譽(yù)損害
C.觸犯行規(guī)而受到從業(yè)限制
D.從失德滑向違法而受到制裁
A.富強(qiáng)
B.自由
C.文明
D.公正
A.愛祖國
B.愛人民
C.愛勞動(dòng)
D.愛社會(huì)主義
A.公正廉潔
B.忠誠積極
C.反對官僚主義
D.反對利用職權(quán)謀取私利
最新試題
在心理測試法中,專門針對職業(yè)能力方面測試的測評工具是()。
加強(qiáng)自我修養(yǎng),需要體驗(yàn)生活,經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)省。
以下關(guān)于職業(yè)道德的論述正確的是()。
職業(yè)興趣與職業(yè)成就之間有著不可分割的關(guān)系。
經(jīng)濟(jì)效益越高,企業(yè)的發(fā)展速度越快。
如果從業(yè)人員職業(yè)道德水平較高,就會(huì)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),從而提高企業(yè)和行業(yè)的信譽(yù)。
以下選項(xiàng)屬于校內(nèi)實(shí)踐內(nèi)容的是()。
與他人比較的理解正確的是()。
口頭之約缺乏保障。
職業(yè)能力的發(fā)展往往快慢不一,就算是同一個(gè)人,也有速度不均衡的時(shí)候。