保育員在給幼兒服藥前，首先應(yīng)（）。

嬰幼兒生理負(fù)荷應(yīng)以強(qiáng)度大的有氧練習(xí)為主，訓(xùn)練中“強(qiáng)度大些，密度小些，時(shí)間較短，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏”比較符合嬰幼兒生理特點(diǎn)。（）

適當(dāng)安排體弱兒的一日生活作息，事項(xiàng)不宜太過密集，以免加重其（）和身體的負(fù)荷。

孩子高熱給予冷敷時(shí)，發(fā)生寒戰(zhàn)應(yīng)立即停止，并注意保暖。（）

體弱兒觀察記錄填寫要求，多長(zhǎng)時(shí)間記錄一次（）

幼兒任性、發(fā)脾氣、固執(zhí)等不良性格形成的主要原因有：教師、家長(zhǎng)教育不正確；成人的不良影響；成人對(duì)幼兒教育不一致，生活制度不穩(wěn)定和（）。

體重增加的速度，隨年齡的增長(zhǎng)而增加。（）

身高體重在出生后一年發(fā)展最快，以后緩慢，到青春期又高速發(fā)展，體現(xiàn)了嬰幼兒發(fā)展具有（）

兒童情緒和行為的控制程度分為超控型和（）

兒童入園、所時(shí)除需要體檢報(bào)告以外還需要（）