A.王海珍靠久了,想活動一下身體。
B.既拿去,我就不會拿回來。
C.你確實傷了大哥的心,即使他從來沒有埋怨一句。
D.老趙盡力使車子跑得平穩(wěn),以便總指揮睡得安寧。
E.為了實現(xiàn)理想,他獻(xiàn)出了寶貴的青春。
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A.寶石不管放在那里,都晶瑩奪目。
B.只要肯下功夫,一定能取得好成績。
C.你要同意,我們明天一清早就出發(fā)。
D.除非大山崩塌,它才會隨之毀滅。
E.唯有讓年輕的兒子主動出去尋找楊鳳高的下落,他才有出路。
A.你去,我也去。
B.你去,我就去。
C.不是你去,就是我去。
D.要么你去,要么我去。
E.不是你去,而是我去。
A.我聽說,我們學(xué)校今年分來三名大學(xué)生。
B.車子出了村,上了大路。
C.為了孩子的上學(xué),父母沒少操心。
D.無論人還是小鳥,都是大地的兒子。
E.這些人的特點是,組織能力強,業(yè)務(wù)水平高。
A.假設(shè)條件
B.讓步
C.因果
D.轉(zhuǎn)折
A.五
B.四
C.三
D.二
最新試題
普通話一個音節(jié),最少是兩個音素最多是五個音素。
下列各詞,兩個音節(jié)聲母都屬于濁音的是()。
“他誰都認(rèn)識”和“他和你的同學(xué)”都是屬于有歧義的短語。
遞進(jìn)復(fù)句分為“一般遞進(jìn)”和“襯托遞進(jìn)”兩類。
“和老師對話”中“和”是連詞而不是介詞。
“吞云吐霧”的音節(jié)應(yīng)該拼寫為“tuēnyǘntǔwù”。
“一些學(xué)者認(rèn)為,中國古代的馬車沒有獨立起源與發(fā)展的環(huán)境和條件,商周時代出現(xiàn)的古代車馬是從西亞或中亞地區(qū)承襲而來的。但另一些學(xué)者通過對考古新發(fā)現(xiàn)的資料進(jìn)行分析后認(rèn)為,中國境內(nèi)古代的車馬有自己的發(fā)展系統(tǒng),其源頭與西亞或中亞地區(qū)的車馬系統(tǒng)無關(guān)。”這段話屬于()。
“那家店我常去?!边@句話的主語是“我”。
20世紀(jì)初期,對于形成通行的普通話起了巨大推動作用的兩大運動是()。
“蓋房子”這里的“房子”屬于受事賓語。