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C.運用TWT創(chuàng)新思維工具促進學生的合作探究
A.添加音視頻
B.添加測驗和交互
C.可以自定義播放器
A.利用微視頻激發(fā)學生學習興趣，增強情感體驗
B.利用微視頻創(chuàng)設問題情景，引導學生合作探究
C.利用微課程“翻轉課堂”，培養(yǎng)學生自主學習能力
A.英特爾未來教育開發(fā)的一種免費的學習軟件
B.只包括排序工具、因果圖工具兩類工具
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最新試題
傳統(tǒng)的定義是“三網融合”，那么如果拓展為“四網融合”，那么新增的第四個網最有可能是（）
Internet網（因特網）屬于通信網垂直體系的哪一部分（）
已知某理論光纖模型，總長為2公里，在發(fā)送端檢測到為100瓦，在接收端檢測到功率為1瓦，請問該光纖的衰減系數(shù)為（）分貝/公里。
請問采用在地下室或樓梯架設小型直放站來補充移動信號，主要是解決移動信道的哪一種效應（）
已知N個節(jié)點，彼此之間兩兩互聯(lián)，請問一共需要多少條鏈路（）
在移動通信網絡中，下列哪個是不屬于EIR數(shù)據庫所包含的名單（）
在IP網絡上傳輸語音被稱為VOIP模式，為保證語音流的實時性，特意增加了一個RTP報文，請問RTP報文頭部是多少字節(jié)（）
在移動通信中，由于接收機收到來自基站發(fā)出經過不同路徑先后的同一個來源的信號，從而導致接收機的信號恢復困難，這種效應被稱為（）
只要直接輸入文字，就可以輸出相應的各種語音的智能技術是（）
為了適應衛(wèi)星通信的工作方式，地面接收站往往采用小口徑天線接收機模式，即采用的是（）系統(tǒng)。