A.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
B.《幼兒園教育綱要(試行草案)》
C.《幼兒園暫行綱要》
D.《幼兒園暫行規(guī)程》(草案)
E.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》(草案)
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A.蒙臺梭利教育方案
B.瑞吉?dú)W方案教學(xué)
C.“生存”課程
D.目標(biāo)與活動(dòng)課程
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B.瑞吉?dú)W方案教學(xué)
C.“生存”課程
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A.言語教育
B.數(shù)學(xué)教育
C.體育教育
D.健康教育
A.敘事研究
B.定性研究
C.定量研究
D.行動(dòng)研究
A.自上而下
B.自下而上
C.基礎(chǔ)
D.實(shí)踐
最新試題
法國第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)立于()年。
對()理論的廣泛應(yīng)用和重視是澳門幼兒教育課程改革中以幼兒為本精神的集中體現(xiàn)。
政府要加強(qiáng)對民辦園的規(guī)范和管理,要做到()
學(xué)前創(chuàng)造教育課程的目標(biāo)體系共含()。
幼兒園容易發(fā)生事故大致可分為()三類。
按韓國的生計(jì)保護(hù)法(Livelihood Protection Law)的規(guī)定,()應(yīng)得到國家的保護(hù)和支持。
按經(jīng)費(fèi)來源劃分,可將美國的幼兒教育分為()
由于各國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、尤其教育和福利制度的基礎(chǔ)存在差別,各國的幼兒教育財(cái)政資金配置類型和相關(guān)政策也殊異。具體而言,其大致可分為()
中國的幼兒園可以分為()兩類。
我國地方政府對民辦園支持和管理不力主要體現(xiàn)在()