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A.學(xué)做人
B.學(xué)做事
C.學(xué)學(xué)習(xí)
D.學(xué)生活
E.學(xué)動(dòng)手
A.課程目標(biāo)體系
B.課程內(nèi)容的選擇
C.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
D.課程的實(shí)施
E.課程評(píng)價(jià)
A.計(jì)算
B.音樂
C.體育
D.語言
E.認(rèn)識(shí)環(huán)境
A.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》
B.《幼兒園教育綱要(試行草案)》
C.《幼兒園暫行綱要》
D.《幼兒園暫行規(guī)程》(草案)
E.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》(草案)
A.蒙臺(tái)梭利教育方案
B.瑞吉?dú)W方案教學(xué)
C.“生存”課程
D.目標(biāo)與活動(dòng)課程
最新試題
幼兒安全事故頻發(fā),其原因在于()
下列關(guān)于我國(guó)社區(qū)早期教育和養(yǎng)育的發(fā)展?fàn)顩r說法正確的是()
對(duì)()理論的廣泛應(yīng)用和重視是澳門幼兒教育課程改革中以幼兒為本精神的集中體現(xiàn)。
法國(guó)第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)立于()年。
20世紀(jì)90年代上半期,俄羅斯開展了以“()地發(fā)展教育”為目標(biāo)的新一輪教育改革。
從總體局勢(shì)和分布而言,我國(guó)民辦幼兒教育具有特征()
政府對(duì)民辦園產(chǎn)權(quán)干預(yù)的方式主要有()
依民辦幼兒教育的政策、規(guī)模和特征的變化而論,改革開放以來,我國(guó)民辦幼兒教育經(jīng)歷了()三個(gè)階段。
根據(jù)地幼兒教育的"三化"教學(xué)法是指()。
中國(guó)幼兒教育財(cái)政投資和管理主要存在如下幾方面的問題()