政府對民辦園產(chǎn)權(quán)干預(yù)的方式主要有（）

中國的幼兒園可以分為（）兩類。

20世紀(jì)90年代上半期，俄羅斯開展了以“（）地發(fā)展教育”為目標(biāo)的新一輪教育改革。

學(xué)前創(chuàng)造教育課程的目標(biāo)體系共含（）。

1975年臺灣新《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》的重點(diǎn)表現(xiàn)在（）。

從總體局勢和分布而言，我國民辦幼兒教育具有特征（）

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》反映了許多進(jìn)步的幼兒教育理念，如（）等，對幼兒保教工作具有了更強(qiáng)的引導(dǎo)性。

臺灣的幼教機(jī)構(gòu)包括（）。

由于各國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、尤其教育和福利制度的基礎(chǔ)存在差別，各國的幼兒教育財(cái)政資金配置類型和相關(guān)政策也殊異。具體而言，其大致可分為（）

以下哪些課程曾在臺灣盛行（）。