單項選擇題大衛(wèi)•李嘉圖提出的人性假設是（）。
A.工具人假設
B.經濟人假設
C.社會人假設
D.復雜人假設
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1.單項選擇題（）是指一定數(shù)量的人群為了共同的目標，而形成的相互依賴、相互聯(lián)系又相互作用的共同點。
A.個體
B.群體
C.社會
D.國家
2.單項選擇題施泰因認為，社會財富的分配不公平是由（）造成的。
A.社會精神財富不公平
B.社會物質財富不公平
C.資源不豐富
D.分配不合理
3.單項選擇題梅奧的人際關系學說是通過（）提出的。
A.經典條件反射實驗
B.霍桑實驗
C.操作性條件反射實驗
D.賈德實驗
4.單項選擇題科層理論是由（）提出來的。
A.施泰因
B.羅伯特•歐文斯
C.泰勒
D.馬克思•韋伯
5.單項選擇題教育管理學界認為，近代歷史上最早用行政學、法學理論研究教育管理的人是（）。
A.坎貝爾
B.羅伯特•歐文斯
C.施泰因
D.馬克思•韋伯
最新試題
改革開放后，全面質量管理開始在我國深入推行。我國企業(yè)界對全面質量管理的理解為“三全”，不包括哪個？（）
題型：單項選擇題
體育衛(wèi)生工作是學校全面貫徹國家教育方針的一項重要工作，下列不屬于重視和加強小學體育衛(wèi)生工作管理意義的是（）。
題型：單項選擇題
教師繼續(xù)教育的重要性包括（）。
題型：多項選擇題
論述與案例相關的學校管理原則。
題型：問答題
下列關于弗魯姆的期望理論的描述，哪一項是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
教學過程管理不包括（）。
題型：單項選擇題
以下不屬于學校教導處職能的是（）。
題型：單項選擇題
編班方法顯示了教育者對學生以及教育、教學活動效果的價值取向。把一個自然村、一條街道、里巷的學生盡量編在一個班級，有利于教師家訪聯(lián)系，學生上學放學過程相互關照。這種編班方法是（）。
題型：單項選擇題
走動式教學管理原則包括直接接觸原則、傾聽原則和（）。
題型：單項選擇題
課堂教學管理包括（）。
題型：單項選擇題