判斷題體育教學(xué)過程的三個階段就是動作技能形成的三個階段
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體育教學(xué)目標(biāo)可分為()和個人目標(biāo)。
題型:單項(xiàng)選擇題
在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進(jìn)入起跳階段。
題型:單項(xiàng)選擇題
特殊心肌細(xì)胞具有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以()為依據(jù),同時又為制定單元和課時計(jì)劃提供依據(jù)。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
題型:單項(xiàng)選擇題
投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn),需要有引槍。“引槍”的過程屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
消化液的功能描述錯誤的是()
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血型實(shí)質(zhì)上是不同的()表面抗原。
題型:單項(xiàng)選擇題
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
題型:單項(xiàng)選擇題