A.拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道
B.提高鄉(xiāng)村教師生活待遇
C.統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)
D.建立鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
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A.疏導(dǎo)原則
B.教育影響一致性與連貫性原則
C.長善救失原則
D.嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則
A.媽媽說考試得滿分就帶我去參觀海底世界
B.能夠在全校師生面前上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)是很光榮的事情
C.爭取將來考上好學(xué)校.就能過上幸福生活了
D.好好學(xué)習(xí)能增長知識(shí)，為國家做出更大貢獻(xiàn)
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
B.昆體良的《論演說家的教育》
C.亞里士多德的《政治學(xué)》
D.柏拉圖的《理想國》
A.再造想象
B.無意想象
C.創(chuàng)造想象
D.空想
A.教育終身化
B.教育全民化
C.教育民主化
D.教育多元化
最新試題
教育實(shí)驗(yàn)法中，保證研究科學(xué)性的是（）
教育科研中，收集資料后應(yīng)（）
教育實(shí)驗(yàn)法中，起干擾作用的因素是（）
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供（）
教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）
作品分析法中，分析的對(duì)象不包括（）
教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）