單項(xiàng)選擇題知道某人是東北人，人們會(huì)推斷出他酒量好、豪爽、幽默。這是（）效應(yīng)的作用。
A.定勢
B.歸因
C.功能固著
D.光環(huán)
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1.單項(xiàng)選擇題張老師是高一（2）班的班主任，在班級(jí)管理的計(jì)劃、實(shí)行、檢查、總結(jié)的各個(gè)階段，他都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與進(jìn)來，與學(xué)生共同實(shí)施管理活動(dòng)。張老師的這種班級(jí)管理模式屬于（）。
A.班級(jí)自主管理
B.班級(jí)常規(guī)管理
C.班級(jí)民主管理
D.班級(jí)目標(biāo)管理
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生常常依據(jù)身邊人的面部更改判斷自己的對錯(cuò)，并迅速更改自己的言行的認(rèn)知風(fēng)格屬于（）。
A.場獨(dú)立型
B.沖動(dòng)型
C.場依存型
D.深思型
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在沒有人督促的情況下能夠獨(dú)立地完成課后作業(yè)反映其意志具有（）。
A.自覺性
B.自制性
C.果斷性
D.堅(jiān)持性
4.單項(xiàng)選擇題氣質(zhì)類型為（）的人，通常表現(xiàn)為精力旺盛、思維敏捷、坦率熱情、感情外露。
A.膽汁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
比較研究法的局限性在于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
作品分析法的作用不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
理論性文獻(xiàn)能提供（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
文獻(xiàn)檢索的全面性要求（）
題型：單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）
題型：單項(xiàng)選擇題