A.進一步豐富學習資源
B.方便相互學習、交流和借鑒
C.鼓勵入選的學生
D.單純的保留憑據(jù)
E.防止論文抄襲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主動性
B.學習中心意見
C.工作能力的自我鑒定
D.業(yè)務(wù)水平
E.政治思想
A.學生的學歷
B.學生的家庭背景
C.學生的學費
D.學生的入學測試成績
E.學生的年齡
A.取消學籍
B.追回各種錄取或?qū)W習證件
C.全院通告
D.所交各項費用一律不予退還
E.告知所在單位
A.社會熱點
B.本職工作
C.所在單位
D.專業(yè)方向
A.學位
B.畢業(yè)
C.肄業(yè)
D.結(jié)業(yè)
最新試題
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
學生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系,從而實現(xiàn)他們自身認知結(jié)構(gòu)的改變。
下列關(guān)于動機的說法正確的是哪些()。
通過考試的訣竅是:只要重視考前輔導,不需要重視平時學習;只要注意復習重點,不需要注意系統(tǒng)復習,就能多快好省地通過考試。
MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術(shù)在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。
中國在線教育的現(xiàn)狀特點為()。
協(xié)作學習的概念包括幾個層面的含義?
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?
數(shù)字化學習(e-learning)
每個人的學習風格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學習風格意義不大。