A.活動(dòng)性
B.獨(dú)立性
C.自主性
D.適應(yīng)性
E.實(shí)踐性
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A.發(fā)展孩子的情感共鳴能力
B.培養(yǎng)孩子的情感抗挫能力
C.培養(yǎng)孩子的情感傾聽能力
D.培養(yǎng)兒童的自主精神
E.培養(yǎng)兒童創(chuàng)造品德
A.交流活動(dòng)
B.游戲活動(dòng)
C.同伴活動(dòng)
D.體育活動(dòng)
E.教師與家長(zhǎng)間的合作活動(dòng)
A.體驗(yàn)法
B.想象法
C.風(fēng)暴法
D.記錄法
E.評(píng)價(jià)法
A.陶冶兒童的道德情感
B.訓(xùn)練兒童的和會(huì)技能
C.提高兒童的情感技能
D.培養(yǎng)兒童的自主精神
E.培養(yǎng)兒童創(chuàng)造品德
A.薩洛瓦里
B.梅耶
C.梅伊曼
D.比納
E.西蒙
最新試題
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家韓非說(shuō)過:“人之性情莫愛于父母?!蓖瑫r(shí)又說(shuō):“皆見愛未必治也。”上述語(yǔ)言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則?在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛呢?
當(dāng)前家庭教育改革的內(nèi)容包括()。
以下不屬于嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)原則的是()。
“我信息”的表達(dá)步驟包括()
以下不屬于家庭教育集體指導(dǎo)活動(dòng)的是()。
嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)是一種服務(wù),以嬰幼兒家長(zhǎng)為主要服務(wù)對(duì)象,這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的()原則。
能給嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物有()。
家長(zhǎng)學(xué)校選擇教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該注意()。
量力而行,循序漸進(jìn)
嬰幼兒歌唱能力中,發(fā)展最慢的一種能力是()。