A.身體素質(zhì)
B.心理素養(yǎng)
C.道德素養(yǎng)
D.文化素養(yǎng)
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B.文化素養(yǎng)
C.心理素養(yǎng)
D.道德素養(yǎng)
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.主觀能動(dòng)性
A.身體素質(zhì)
B.文化素養(yǎng)
C.道德素養(yǎng)
D.心理素養(yǎng)
A.活動(dòng)性
B.獨(dú)立性
C.自主性
D.適應(yīng)性
E.實(shí)踐性
最新試題
關(guān)于0—3歲嬰幼兒家庭教育的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是()。
父母教養(yǎng)類(lèi)型包括()
簡(jiǎn)述安全環(huán)路及對(duì)養(yǎng)育者的啟發(fā)。
《父母必讀》藝術(shù)的作者是前蘇聯(lián)教育家()。
正確進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施要求。
關(guān)于收集家庭信息全面性原則說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高,說(shuō)明嬰幼兒家庭教育具有()的特點(diǎn)。
家庭教育的復(fù)雜性體現(xiàn)在()。
量力而行,循序漸進(jìn)
根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析,具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛(ài)找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是()