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A.案例設(shè)計型畢業(yè)論文有很強的目的性，設(shè)計之初就需要考慮此案例對實踐與理論的檢驗將起何作用，將要達到何目標(biāo)
B.案例是基于事實的，是對實際發(fā)生的事情的記錄和描述，不能憑空杜撰與虛構(gòu)，也不能摻雜案例寫作者個人的主觀判斷或主觀臆想
C.案例在寫作形式上是靈活的，可以按照事實發(fā)生的時間順序?qū)懀部梢园凑罩行南旅娴姆种行脑O(shè)置小標(biāo)題寫
D.而且在內(nèi)容的表現(xiàn)手法上也是靈活多樣
E.案例應(yīng)接近真實情況，實際是什么樣子，案例寫出來就是什么樣子
A.題目的現(xiàn)實意義，是否對指導(dǎo)企業(yè)管理、政府決策等有實踐意義
B.題目是否新穎，是否從嶄新的角度去研究以往的案例
C.題目是否是闡述真實的情境，是否以真實的企業(yè)為原型
D.題目是否與自身實踐經(jīng)歷、所處行業(yè)或本職工作相關(guān)聯(lián)，不相關(guān)的題目不可取
A.普遍調(diào)查法
B.典型調(diào)查法
C.抽樣調(diào)查法
D.實地觀察法
最新試題
論文的附錄和結(jié)尾是必需的嗎？（）
關(guān)于論文匯報的ppt制作，以下哪個說法正確？（）
科學(xué)技術(shù)報告的主要閱讀對象是：（）
我國學(xué)位條例實施細則規(guī)定，學(xué)位按下列學(xué)科的門類授予，但不包括（）。
“剽竊”，是指在沒有申明其來源和適當(dāng)?shù)貥?biāo)明出處的情況下（）。
以下數(shù)據(jù)都是兩個二分類定性變量，可以用χ2檢驗進行差異顯著性統(tǒng)計學(xué)分析。其中除外：（）
《品管圈活動在糖尿病護理風(fēng)險管理中的應(yīng)用效果》（錢淑英，現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生，2016，32（11）：1763--1765）選取2014年12月至2015年12月在建湖縣人民醫(yī)院內(nèi)分泌腎臟免疫風(fēng)濕科收治的糖尿病患者220例，成立品管圈小組，對糖尿病護理風(fēng)險進行統(tǒng)計分析，并制定對策。最后與成立品管圈小組前一年的胰島素保管、末梢血糖測定操作合格率、護士與患者糖尿病知識掌握程度，以及糖尿病護理缺陷數(shù)等數(shù)據(jù)比較。得出品管圈活動能提高護理質(zhì)量的結(jié)論。這篇論著運用了以下多種研究方法。但其中不包括：（）
了解相關(guān)命題歷史沿革和沿革，稱背景材料準(zhǔn)備。這些材料主要應(yīng)來自：（）
科研路徑準(zhǔn)備最強調(diào)的是（）
學(xué)士學(xué)位論文應(yīng)滿足以下要求。但可除外：（）