教育教學計劃由（）來擬定

課程目標的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求

幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。

幼兒園教案是指（）

放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。

主題活動計劃是（）的下位計劃

在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。

（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設(shè)計和制作

在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系

幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。