A.造型性
B.自娛性
C.表現(xiàn)性
D.自創(chuàng)性
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A.鸚鵡學(xué)舌具有模仿性，而孩子學(xué)說話不具有模仿性
B.孩子學(xué)說話是主動的過程，而鸚鵡學(xué)舌是一個被動的過程
C.孩子學(xué)說話具有社會意義，而鸚鵡學(xué)舌不具有社會意義
D.鸚鵡學(xué)舌是一種本能活動，而孩子學(xué)說話是一種學(xué)習(xí)活動
A.捏橡皮泥
B.比多少
C.沙盤
D.娃娃家
A.活動—游戲性
B.指導(dǎo)—模仿性
C.直觀—操作性
D.發(fā)現(xiàn)—創(chuàng)造性
A.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.機械學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)
C.連鎖學(xué)習(xí)與辨別學(xué)習(xí)
D.信號學(xué)習(xí)與概念學(xué)習(xí)
E.知識學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)
A.動作學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.有意義學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
E.機械學(xué)習(xí)
最新試題
幼兒認(rèn)為穿粉紅色衣服的人一定是女該，這是由于幼兒思維具有（）。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨，第一直覺會認(rèn)為這是男生，這是因為萌萌（）。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
幼兒逐漸學(xué)會"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進行安慰。這說明幼兒情緒情感的（）。
明明喜歡猜謎語，每次猜對了就會很開心。這種情感體驗是（）。
紅紅打針時感到有些害怕，成人摸著紅紅的頭對護士說："護士，聽說你打針一點都不疼！我們紅紅可勇敢了，打針從來不哭。"后來，紅紅打針時真的沒有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述，不正確的是（）。
果果和描描在教室里畫畫，果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。
給幼兒一堆積木，一開始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因為幼兒的思維具有（）。
小明打疫苗時，因為害怕嚇得大哭。這說明幼兒情緒具有（）。