A.為了進(jìn)行實(shí)際的績效考核
B.進(jìn)行管理人員開發(fā)
C.處理公司內(nèi)部矛盾
D.解決公司發(fā)展
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A.下級評價(jià)
B.主動評價(jià)
C.個(gè)別評價(jià)
D.自下而上的反饋
A.低
B.高
C.一樣
D.說不清楚
A.1人
B.4人
C.10人
D.14人
A.建立組織目標(biāo)
B.評價(jià)個(gè)人目標(biāo)
C.審核原有的標(biāo)準(zhǔn)或建立新的標(biāo)準(zhǔn)
D.激勵員工
A.每股收益率
B.次品回收率
C.投資回報(bào)率
D.收益增長率
最新試題
崗位分析主要提供的問題不包括()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()