綜合實踐活動課程是由教師和（）合作開發(fā)與實施的課。

有人說“綜合實踐活動課是一門重過程，輕結(jié)果，也可以不要結(jié)果的課。所以在實施過程中，我們只關(guān)注活動過程，不必要考慮活動結(jié)果或成果如何?！备鶕?jù)你對綜合活動課程的理解，對此有何看法？

有關(guān)綜合實踐活動的特點，下列表述有誤的一項為（）。

關(guān)于綜合實踐活動課程課時使用正確的是（）

微觀上來說，研究性學習的實施程序應(yīng)該是（）

觀察法的使用應(yīng)符合的基本要求不包括以下（）

綜合實踐活動課程的定量評價方法不包括（）

按照國家課程規(guī)定，小學綜合實踐活動課程平均每周（）課時。

下面哪一項不是綜合實踐活動課評價的主要關(guān)注點（）

教師在評價的管理中要注意的主要內(nèi)容不包括（）