中國封建社會把（）的教育放在家庭教育的首位。

不同的家庭，其基本情況以及需求等都不一樣，因此在對嬰幼兒家庭進行教育指導時不能一刀切，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導的（）原則。

嬰幼兒家庭教育指導是一種服務(wù)，以嬰幼兒家長為主要服務(wù)對象，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導的（）原則。

簡述安全環(huán)路及對養(yǎng)育者的啟發(fā)。

蔡元培先生曾指出“父母閑暇了，高興了，子女就是有不好的事，也縱容他；忙不過來了，不高興了，子女就是有好事，也瞎罵一陣，亂打幾拳。這又是大多數(shù)父母的通病了?！闭堉赋霭咐懈改附逃膯栴}所在，并加以分析。

嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高，說明嬰幼兒家庭教育具有（）的特點。

家長學校選擇教學內(nèi)容應(yīng)該注意（）。

以下屬于家庭教育個別指導活動的是（）。

簡述兒童社交性焦慮的識別。

以下不符合兒童抽動障礙特征的是（）