單項(xiàng)選擇題測(cè)量量表的種類分為稱名量表、順序量表、等距量表和()。
A.選擇量表
B.比率量表
C.五級(jí)量表
D.時(shí)間量表
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1.單項(xiàng)選擇題時(shí)間序列設(shè)計(jì)屬于()。
A.前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
B.真實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.等組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.單項(xiàng)選擇題好的研究假設(shè)必須具備的基本特點(diǎn)是科學(xué)性、可檢測(cè)性、表達(dá)的明確性和()。
A.推測(cè)性
B.可操作性
C.合理性
D.可推廣性
3.單項(xiàng)選擇題觀察研究的取樣記錄法分為時(shí)間取樣法、事件取樣法和()。
A.典型取樣法
B.隨機(jī)取樣法
C.活動(dòng)取樣法
D.內(nèi)容取樣法
4.單項(xiàng)選擇題教育研究的結(jié)果能被有把握地準(zhǔn)確解釋的程度叫教育研究的()。
A.外在效度
B.內(nèi)在效度
C.可靠程度
D.可推廣的程度
5.單項(xiàng)選擇題教師責(zé)罰某一學(xué)生后,對(duì)班級(jí)中其他學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,非但不能使犯錯(cuò)誤的學(xué)生受到教育,反而會(huì)引起其他同學(xué)對(duì)這個(gè)同學(xué)的同情,甚至對(duì)教師產(chǎn)生反感。這一現(xiàn)象稱為()。
A.暈輪效應(yīng)
B.安慰劑效應(yīng)
C.德西效應(yīng)
D.微波效應(yīng)
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