“在教學(xué)活動開始前，對評價對象的學(xué)習準備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實施而進行的測定性評價是（）。

教育學(xué)的研究任務(wù)在于（）。

唐代“六學(xué)二館”是指（）。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

“快樂之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。

科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析解決問題的能力的考試方式是（）。

構(gòu)成教育研究的基本要素是（）、（）、（）。

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互為變量，進而探索解決問題辦法的調(diào)查是（）。

中國近代最早設(shè)立于企業(yè)中，旨在培養(yǎng)技術(shù)人才的教育機構(gòu)是（）。