單項(xiàng)選擇題達(dá)爾克羅茲的體態(tài)律動(dòng)學(xué)對(duì)音樂(lè)教育的改革,尤其是對(duì)()的培養(yǎng)有很大貢獻(xiàn)。

A.基礎(chǔ)的節(jié)奏感、樂(lè)感
B.基礎(chǔ)的律動(dòng)、樂(lè)感
C.基礎(chǔ)的節(jié)奏感、律動(dòng)
D.基礎(chǔ)的律動(dòng)、視聽(tīng)訓(xùn)練


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1.單項(xiàng)選擇題()的培養(yǎng)是柯達(dá)伊體系的重要內(nèi)容。

A.重視音樂(lè)基本技能
B.重視音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)
C.重視音樂(lè)理解能力
D.重視音樂(lè)讀寫能力

2.單項(xiàng)選擇題奧爾夫教學(xué)法的關(guān)鍵在于激發(fā)兒童的()去進(jìn)行音樂(lè)的探索、體驗(yàn)。

A.創(chuàng)造力
B.想象力
C.聯(lián)想力
D.協(xié)調(diào)力

3.單項(xiàng)選擇題()教育體系是通過(guò)“元素性音樂(lè)”教育誘發(fā)、開(kāi)掘兒童的先天音樂(lè)本能。

A.柯達(dá)伊
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.奧爾夫
D.達(dá)爾克羅茲

4.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)立幼兒小提琴教學(xué)法的音樂(lè)教育家是()。

A.達(dá)爾曼
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.達(dá)爾克羅茲
D.卡巴列夫斯基

5.單項(xiàng)選擇題音樂(lè)教育家卡巴列夫斯基是哪國(guó)人?()

A.巴基斯坦
B.匈牙利
C.克羅地亞
D.前蘇聯(lián)

最新試題

依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的理念,按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)對(duì)象:高中學(xué)生教學(xué)內(nèi)容:音樂(lè)鑒賞《飲酒歌》要求:(1)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。(2)確定教學(xué)重點(diǎn)。(3)針對(duì)教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn),設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過(guò)程。

題型:?jiǎn)柎痤}

依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的理念,按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)對(duì)象:高中學(xué)生教學(xué)內(nèi)容:音樂(lè)鑒賞《腔調(diào)情韻》要求:(1)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。(2)確定教學(xué)重點(diǎn)。(3)針對(duì)教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn),設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過(guò)程。

題型:?jiǎn)柎痤}

依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的理念,按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)象:高中學(xué)生教學(xué)內(nèi)容:音樂(lè)鑒賞《一個(gè)人的流派--德彪西》要求:(1)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。(2)確定教學(xué)重點(diǎn)。(3)針對(duì)教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn),設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過(guò)程。

題型:?jiǎn)柎痤}

依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的理念,按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)對(duì)象:高中學(xué)生教學(xué)內(nèi)容:音樂(lè)鑒賞《近代音樂(lè)家--聶耳》要求:(1)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。(2)確定教學(xué)重點(diǎn)。(3)針對(duì)教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn),設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過(guò)程。

題型:?jiǎn)柎痤}

本次基礎(chǔ)教育課程改革是建國(guó)以來(lái)的第()次課程改革。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新課程改革倡導(dǎo)()的課程評(píng)價(jià)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,任何事物,開(kāi)頭確實(shí)很難,但是一旦開(kāi)了個(gè)好頭,該事物也就成功了一大半,如果“頭”沒(méi)開(kāi)好,后面再努力補(bǔ)救也無(wú)濟(jì)于事,這也說(shuō)明了音樂(lè)教學(xué)起始階段的重要性,那么音樂(lè)教學(xué)起始階段的主要任務(wù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

針對(duì)音樂(lè)教學(xué)的特殊性,目前的音樂(lè)教學(xué)模式,應(yīng)當(dāng)是在新課程的主動(dòng)、探究、合作的教學(xué)思想指導(dǎo)下,以音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為基礎(chǔ),建構(gòu)開(kāi)放性、創(chuàng)新性的音樂(lè)教學(xué)類型,它大體可分為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的理念,按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)對(duì)象:高中學(xué)生教學(xué)內(nèi)容:音樂(lè)鑒賞《舒伯特的藝術(shù)歌曲欣賞》要求:(1)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。(2)確定教學(xué)重點(diǎn)。(3)針對(duì)教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn),設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過(guò)程。

題型:?jiǎn)柎痤}

依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的理念,按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)對(duì)象:高中學(xué)生教學(xué)內(nèi)容:音樂(lè)鑒賞《飄逸的南國(guó)風(fēng)》要求:(1)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。(2)確定教學(xué)重點(diǎn)。(3)針對(duì)教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn),設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過(guò)程。

題型:?jiǎn)柎痤}