將大七度的冠音升高大二度，其應成為（）。

王老師為了調動音樂課氣氛，以便于更好地導入課堂教學內容，每次音樂課前5分鐘，都讓l一2名同學表演節(jié)目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同學表演了《小蘋果》，全班同學哈哈大笑，根本沒法靜下心來學習新課《北風吹》，認為《北風吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤，厲聲喝道：“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義！以后音樂課前的表演，唱歌要唱經典的歌曲，跳舞要跳經典的作品，要提高自己的品味。好了，不討論了，我們上課……”。依據《普通高中音樂課程標準（實驗）》的基本理念，對案例中王老師的做法給出評價。

鍋莊是（）的舞蹈。

與速度標記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是（）。

咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是（）。

（）是音樂課堂教學活動的靈魂與方向，是音樂教師根據課堂教學內容和學生的具體情況所制定的學生能夠達到的境界。

下列不屬于印度特色樂器的是（）。

和弦排列法是指和弦在縱向寫作時各個聲部之間的（）距離關系。

在音樂教學中，通過生動活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動，使學生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展，上述描述中體現(xiàn)了（）思想。

莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是（）。