下面譜例使用的復(fù)調(diào)技術(shù)是（）。
A.模仿
B.倒影模仿
C.模進(jìn)
D.縮小模仿
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.海頓的《創(chuàng)世紀(jì)》
B.德彪西的《大?！?br />
C.韋伯的《自由射手》
D.亨德?tīng)柕摹端弦魳?lè)》
A.《上去高山望平川》
B.《孟姜女》
C.《彌渡山歌》
D.《藍(lán)花花》
A.《中西音樂(lè)的比較研究》
B.《和聲學(xué)綱要》
C.《東西樂(lè)制之研究》
D.《古今中西音階概說(shuō)》
A.號(hào)子
B.山歌
C.小調(diào)
D.民謠
最新試題
《藍(lán)花花》是（）的代表曲目。
（）是音樂(lè)課堂教學(xué)活動(dòng)的靈魂與方向，是音樂(lè)教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達(dá)到的境界。
教學(xué)反思是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的特征有（）。①實(shí)踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識(shí)性
交響樂(lè)隊(duì)是音樂(lè)王國(guó)里的器樂(lè)大家族，一般來(lái)說(shuō)它分為五個(gè)樂(lè)器組：弦樂(lè)器組、木管樂(lè)器組、銅管樂(lè)器組、打擊樂(lè)器組和（）。
（）是為實(shí)現(xiàn)某一教學(xué)目標(biāo)而制定的、付諸教學(xué)過(guò)程實(shí)施的整體方案，它包括合理組織教學(xué)過(guò)程、選擇具體的教學(xué)方法和材料、制定教師和學(xué)生所遵守的教學(xué)行為程序。
《黃河大合唱》是冼星海的代表作，共分為八個(gè)樂(lè)章。以下選項(xiàng)中，不屬于《黃河大合唱》的是（）。
下列不屬于印度特色樂(lè)器的是（）。
作曲家王惠然創(chuàng)作的琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》中使用了云南“四大腔”中（）的旋律素捌。
（）是日本歷代宮廷中的伴宴音樂(lè)，是日本傳統(tǒng)音樂(lè)中最古老的樂(lè)種，被視為日本民族藝術(shù)的瑰寶。
《黃河大合唱》創(chuàng)作于（）年。