A.愛與嚴(yán)格要求結(jié)合
B.愛與尊重、信任結(jié)合
C.全面關(guān)懷學(xué)生
D.關(guān)愛全體學(xué)生
E.對學(xué)生要保持積極、穩(wěn)定的情緒
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A.生理和心理都不太成熟
B.學(xué)生具有與成人不同的身心發(fā)展特點
C.具有發(fā)展的巨大潛在可能性
D.學(xué)生有獲得成人教育關(guān)懷的需要
E.學(xué)生犯這樣那樣的錯誤在所難免
A.閱讀教科書和參考書
B.各種口頭作業(yè)和口頭答問
C.各種書面作業(yè)
D.各種實際作業(yè)
E.各種體育活動
A.客觀性
B.全面性
C.指導(dǎo)性
D.科學(xué)性
E.激勵性
A.個別教學(xué)
B.班級授課
C.分組教學(xué)
D.現(xiàn)場教學(xué)
E.課堂教學(xué)
A.接受學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.合作學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)
E.機械學(xué)習(xí)
最新試題
根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的研究結(jié)果,知識(廣義的)和技能的關(guān)系是()。
教師勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在()。
教學(xué)評價一般應(yīng)遵循()原則。
教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手?
衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有:()。
教育和經(jīng)濟的關(guān)系,總的來說是()。
奴隸社會學(xué)校教育內(nèi)容:“六藝”是指()。
C博士為什么愕然?
認(rèn)知心理學(xué)將知識劃分為()。
現(xiàn)代教學(xué)論的三大流派是指()。