A.在學生“心求通而未得,口欲言而不能”之時發(fā)問 B.傾向于把問題分配給前面和中間的學生 C.在提問之前適當停頓,并配以適當?shù)囊龑дZ D.發(fā)問時語言清晰、簡單,盡量一次到位,避免復述
A.探究 B.提示 C.延伸 D.轉(zhuǎn)引
A.講述 B.講讀 C.講演 D.講解