A.人員特性 B.非言語行為 C.活動 D.管理
A.對教材體系和教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識準(zhǔn) B.對教材的編寫意圖把握準(zhǔn) C.對本節(jié)課教材重難點把握準(zhǔn) D.對課后訓(xùn)練目的把握準(zhǔn)
A.熟悉課程標(biāo)準(zhǔn) B.勾勒教學(xué)框架 C.了解聽課班級學(xué)生情況 D.保持平常心