關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯(cuò)誤的的有（）

以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有（）。

某老師用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了某一知識(shí)，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過做習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)，這運(yùn)用的教學(xué)方法有（）

關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)，以下表述正確的有（）。

關(guān)于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。

語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)，這是針對(duì)（）而言的。

縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來(lái)。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。

講授法特別講究語(yǔ)言藝術(shù)，以下反映的有（）。

關(guān)于中小學(xué)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)課程，以下表述正確的有（）。