如何擺脫傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式教學(xué)或“小學(xué)化教學(xué)”，發(fā)揮兒童學(xué)習(xí)的自主性？

結(jié)合案例談?wù)動(dòng)變簣@教育與小學(xué)教育有哪些不同？

幼兒園要做好（）教育。

要防止和糾正把小學(xué)的（）簡單搬到幼兒園的錯(cuò)誤做法。

（）是最好的老師，讓幼兒喜歡學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)，具備一定的學(xué)習(xí)能力比學(xué)到多少知識(shí)更重要。

兒童入學(xué)后的適應(yīng)性問題表現(xiàn)在哪些方面，解決這些問題有何意義？

幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接的基本原則是（）

試述學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的原因。

落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定，（）不得對(duì)學(xué)前兒童違規(guī)進(jìn)行培訓(xùn)。

幼兒園與小學(xué)階段教育的區(qū)別就是小學(xué)開始分科教學(xué)。