幼兒在生活區(qū)的主要活動是（）和（）

按存在形式分，幼兒園環(huán)境可分為（）和（）

某幼兒園組織了安全過馬路的小游戲，讓幼兒在游戲中體驗交通規(guī)則，豐富交通安全知識。這是有關(guān)（）的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

教師應該隨時隨地抓住有利時機對幼兒進行及時教育，發(fā)揮其潛在的教育意義。這是由于幼兒園社會教育具有（）特點

幼兒園科學教育具有（），這是區(qū)別于其他領(lǐng)域教育的最大特征。

教師對待幼兒在語言理解和運用方面表現(xiàn)出來的錯誤要有寬容的態(tài)度，要以發(fā)展的眼光對待幼兒，這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的（）特點。

（）是指教師指導幼兒動手操作，讓幼兒掌握知識、形成技能和習慣的基本方法。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，要以目標為依據(jù)，把教育目標落實到（）

（）是幼兒園給人的第一印象，往往也是幼兒園對外形象的代表。

（）的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要在益智區(qū)投放世界地圖地球儀；在美工區(qū)投放各國或各民族的特色服裝建筑的圖片。