校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上屬于（）。

目標(biāo)評(píng)價(jià)模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。

陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為（）。

學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應(yīng)該做到（）。

關(guān)于新課程理念的說(shuō)法不科學(xué)的是（）。

美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。

根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。

最早把評(píng)價(jià)引入課程編制過程中的是（）。

制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是（）。