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春天的傍晚,我們組織學生觀察星空活動中,學生始終知道老師的要求“春天傍晚的星空特征”。 這主要反映了觀察力的()品質。
A.目的性
B.精確性
C.全面性
D.深刻性
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中學生觀察事物是能夠發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別,這主要反映了觀察力的()品質。
A.目的性
B.精確性
C.全面性
D.深刻性
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單項選擇題
邏輯知覺的出現(xiàn)開始于()階段。
A.小學中段
B.高中階段
C.初中階段
D.大學階段
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