判斷題

生成性目標(biāo)關(guān)注兒童學(xué)習(xí)的過程，這一取向可以追溯到杜威的“教育即生長”這個命題，教育的目的就是要促進兒童的生長。

答案：正確

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行為目標(biāo)是以兒童具體的、可被觀察的行為表述的課程目標(biāo)，指向的是實施課程以后在兒童身上所發(fā)生的心理變化，具有客觀性和可操作性。

答案：正確

課程設(shè)計的邏輯起點是內(nèi)容的選擇而非目標(biāo)的確定，課程內(nèi)容的選擇應(yīng)以教育本體功能和知識本身固有的價值為標(biāo)準(zhǔn)。這是過程模式的觀點。

答案：正確