判斷題生成性目標(biāo)關(guān)注兒童學(xué)習(xí)的過(guò)程，這一取向可以追溯到杜威的“教育即生長(zhǎng)”這個(gè)命題，教育的目的就是要促進(jìn)兒童的生長(zhǎng)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.判斷題行為目標(biāo)是以?xún)和唧w的、可被觀(guān)察的行為表述的課程目標(biāo)，指向的是實(shí)施課程以后在兒童身上所發(fā)生的心理變化，具有客觀(guān)性和可操作性。
4.單項(xiàng)選擇題既要評(píng)價(jià)課程理念和課程目標(biāo)，又要評(píng)價(jià)課程內(nèi)容及其組織形式以及教育環(huán)境，此外還要評(píng)價(jià)師幼關(guān)系、師幼互動(dòng)、教育資源的利用等方面，這反映了幼兒園課程評(píng)價(jià)的（）原則。
A.科學(xué)性
B.發(fā)展性
C.全面性
D.多樣性
5.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)會(huì)規(guī)定，課程評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有準(zhǔn)確性、有用性、合法性和可行性四個(gè)特征，這符合幼兒園課程評(píng)價(jià)的（）原則。
A.科學(xué)性
B.發(fā)展性
C.全面性
D.多樣性
最新試題
在幼兒園課程中，幼兒應(yīng)掌握那些基本技能？
題型：?jiǎn)柎痤}
試論述幼兒園課程的本質(zhì)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利方案的局限性。
題型：?jiǎn)柎痤}
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒園課程的基本要素。
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園課程實(shí)施的主要途徑有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園課程內(nèi)容有哪些組成部分？
題型：?jiǎn)柎痤}
在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價(jià)值性原則？
題型：?jiǎn)柎痤}
選擇和確立幼兒園的課程目標(biāo)有哪些依據(jù)？
題型：?jiǎn)柎痤}
試述幼兒園課程評(píng)價(jià)中應(yīng)注意的問(wèn)題。
題型：?jiǎn)柎痤}