體現今后考試改革方向的是()
①突出考試的診斷、選拔和發(fā)展功能
②考試的內容要以課程標準為依據,體現新的人才觀和教育觀
③改進考試的方式,倡導靈活多樣、多次機會、雙向選擇的原則
④考試要考慮學生的年齡特點和個別差異
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.③④
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A.教師完成教學任務
B.教師的教與學生的學的課堂統一
C.讓學生學會知識
D.師生的交往互動
A.教師對教科書的忠實取向
B.教師可以根據實際情況恰當的選用教材、靈活地增刪教材
C.不需要教師重新學習,并結合教材與學生實際,引入教學
D.只需掌握具體性的專業(yè)知識,不需要掌握方向性的專業(yè)知
面對新教材,教師首先要做的是()
①研究所教學科的《課程標準》
②研究教材。
③教師要從課程整體設計高度、從學科知識技能整合視角、從教材知識技能的體系編排審視教材、靈活運用教材。
④研究學生特點
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
A.在對待自我上,新課程強調反思
B.在對待師生關系上,新課程強調權威、批評
C.在對待教學關系上,新課程強調教導、答疑
D.在對待與其他教育者的關系上,新課程強調獨立自主精神
A.從教學與課程的關系看,新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者。
B.從教學與研究的關系看,新課程要求教師應該是教育教學的研究成果推廣者。
C.從教師與學生的關系看,新課程要求教師應該是學生學習的模仿者。
D.從學校與社區(qū)的關系來看,新課程要求教師應該是學者型的獨立的教師。
最新試題
經驗主義課程理論流派的主要代表人物是()。
校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一,在課程類型上屬于()。
在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為()。
()是最自覺、清醒地論證了直接經驗在個人成長中的意義,并將兒童個體的直接經驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
制定教學計劃的首要問題是()。
我國中學普遍實行的學科課程及相應的理論是()的表現。
在教材編寫過程中,課程內容前后反復出現,且后面內容是對前面內容的擴展和深化,這種教材編排方式是()。
校本課程開發(fā)的理念是()。
()是指課程各部分的組織和配合,即課程內容有機聯系在一起的組織方式。
高中課程要求學生三年內的必修學分要達到()學分。