問(wèn)答題
【案例分析題】高中時(shí)候在校住宿,我被選為宿舍舍長(zhǎng),當(dāng)時(shí)我們宿舍住著八個(gè)人,有兩個(gè)舍友做的特別差,不打水也不掃地還不注意個(gè)人衛(wèi)生,不僅懶而且常常坐享其成,作為舍長(zhǎng),開(kāi)始的時(shí)候想著幫她們多干點(diǎn)也沒(méi)啥關(guān)系??蓵r(shí)間久了,心里覺(jué)得特別不平衡,為什么她們那么不自覺(jué),缺乏起碼的集體觀念?為什么她們可以坐享其成?于是我用舍長(zhǎng)的權(quán)利強(qiáng)迫她們搞衛(wèi)生,結(jié)果起不到作用而且使我們的關(guān)系變得更加僵硬了,搞的宿舍內(nèi)火藥味十足。對(duì)此,我感覺(jué)十分苦惱。試用中學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題解決策略的相關(guān)知識(shí)給予該同學(xué)指導(dǎo)。
答案:
案例中的舍長(zhǎng)沒(méi)有掌握良好的人際關(guān)系策略,作為老師,應(yīng)該從以下方面給予指導(dǎo):
①指導(dǎo)學(xué)生積極地調(diào)整認(rèn)知(室友不打...