簡述幼兒園分組教學的優(yōu)點和局限性。

幼兒園課程內容有哪些組成部分？

試論幼兒園課程設計的過程模式的優(yōu)點和不足。

幼兒是如何影響課程的實施過程的？

幼兒園是如何影響課程的實施過程的？

如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)？

選擇幼兒園課程內容的基本原則有哪些？

結合實際論述幼兒園課程的特點。

在幼兒園課程中，幼兒應掌握那些基本技能？

試述幼兒園課程評價中應注意的問題。