幼兒是如何影響課程的實施過程的？

在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？

論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

幼兒園全域性的課程應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容？

簡述幼兒園課程內(nèi)容的主要特點。

幼兒園活動區(qū)教育的特點是什么？

選擇和確立幼兒園的課程目標(biāo)有哪些依據(jù)？

在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價值性原則？

簡述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點和局限性。

如何保持幼兒園課程評價的正確方向？