在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？

幼兒園全域性的課程應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容？

簡述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點和局限性。

簡述系統(tǒng)化知識教學(xué)模式的基本理論觀點。

幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何？

論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

結(jié)合實際論述幼兒園課程的特點。

選擇和確立幼兒園的課程目標有哪些依據(jù)？

試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點和不足。

如何保持幼兒園課程評價的正確方向？