A.幼兒從人和事物與自己需要的關系角度,來判斷人和事物的美與丑 B.幼兒的審美感知比較膚淺和表面化 C.幼兒通過感知、交往和操作活動獲得美感 D.幼兒不懂得將自己的情感附加在他所感知的審美對象上
A.思維 B.想象 C.情感 D.任務
A.學生是沒有文化背景的人,是有待塑造的人 B.學生是社會中的人 C.學生是成長中的人 D.學生是有獨立人格的人