單項(xiàng)選擇題教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是()。

A.愛工作
B.愛學(xué)生
C.愛教育事業(yè)
D.愛學(xué)校


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1.單項(xiàng)選擇題一位教師走進(jìn)教室時(shí),剛剛推開虛掩著的教室門,忽然一把掃帚掉了下來,不偏不倚,正好打在教師的講義夾上,課堂上一片嘩然,這分明是學(xué)生搞的惡作劇。下列處理方式,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.老師大發(fā)雷霆,立即查找惡作劇的人
B.自我解嘲地笑著說:“看來我工作中的問題不少,連掃帚都向我表示不滿了。希望你們在課后也給我提提意見,幫助我改進(jìn)工作吧!”
C.認(rèn)真地說:“我就喜歡接受他人的挑戰(zhàn)。”
D.稍作整理,批評訓(xùn)斥學(xué)生

3.單項(xiàng)選擇題()是“以人為本”的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)則。

A.教育公正
B.和諧發(fā)展
C.全面發(fā)展
D.終身教育

4.單項(xiàng)選擇題教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的()發(fā)展。

A.學(xué)習(xí)成績
B.年齡特征
C.人格尊嚴(yán)
D.個(gè)體差異

5.單項(xiàng)選擇題在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異()。

A.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤,不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理
B.辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),不絕對化
C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)
D.對學(xué)生一視同仁,一樣要求