A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
C.絕對(duì)評(píng)價(jià)
D.定性評(píng)價(jià)
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D.定性評(píng)價(jià)
A.促進(jìn)幼兒園園長的發(fā)展
B.促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展
C.促進(jìn)教師的自我成長
D.幫助幼兒和教師共同發(fā)展
A.對(duì)兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì)
B.促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒更好的學(xué)習(xí)知識(shí)
最新試題
評(píng)價(jià)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是（）。
幼兒犯了錯(cuò)誤應(yīng)怎樣對(duì)待?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>
幼兒園園長或同行按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的有關(guān)方面情況劃分等級(jí)，如一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)，借此對(duì)他們的工作情況做出評(píng)價(jià)的方法屬于（）。
以下對(duì)幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本理念的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，既包括學(xué)習(xí)端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認(rèn)識(shí)端午節(jié)的習(xí)俗等社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)會(huì)包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對(duì)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該注意評(píng)價(jià)活動(dòng)內(nèi)容的（）。
評(píng)價(jià)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的針對(duì)性、挑戰(zhàn)性表述不準(zhǔn)確的是（）。
對(duì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)說法錯(cuò)誤的是（）。
請(qǐng)你分析一下這位幼兒教師自制的測驗(yàn)試卷出現(xiàn)問題的可能性原因，以及對(duì)這位幼兒教師提出建設(shè)性的意見。
對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（）。
幼兒園教育評(píng)價(jià)的主體是（）。