A.要根據(jù)教育目標(biāo)選擇教育方法 B.要根據(jù)內(nèi)容選擇教育方法 C.要根據(jù)幼兒心理特征和認(rèn)知特點(diǎn)選擇教育方法 D.教師的提問(wèn)沒(méi)有硬性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
A.內(nèi)容的適宜性、有效性 B.內(nèi)容的針對(duì)性、挑戰(zhàn)性 C.內(nèi)容的多元性、整合性 D.以上說(shuō)法都不正確
A.教師在準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容時(shí),要充分把握幼兒在各領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)該獲得的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn) B.教師在準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容時(shí),要關(guān)注幼兒的已有的生活經(jīng)驗(yàn) C.教師準(zhǔn)備的活動(dòng)內(nèi)容既要符合幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平,又要高于幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平 D.教師準(zhǔn)備的活動(dòng)內(nèi)容不應(yīng)該走在幼兒發(fā)展的前面,而應(yīng)該和幼兒的發(fā)展同步進(jìn)行