問答題陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“環(huán)境的布置也通過兒童的雙手和大腦，通過兒童思想和雙手所布置的環(huán)境可使他們更好地認識環(huán)境中的事物，也更加愛護?！?strong class="w672">在幼兒園戶外場地的設(shè)計過程中如何體現(xiàn)？
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1.問答題陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“環(huán)境的布置也通過兒童的雙手和大腦，通過兒童思想和雙手所布置的環(huán)境可使他們更好地認識環(huán)境中的事物，也更加愛護。”你如何理解這句話？
2.問答題簡述幼兒園與小學(xué)不銜接的原因。
3.單項選擇題幼兒接觸到的周圍人和物的總和，屬于影響幼兒發(fā)展的（）因素。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
5.單項選擇題現(xiàn)代教育理論認為幼兒園與家長是（）關(guān)系。
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.伙伴
C.監(jiān)督
D.從屬
最新試題
學(xué)校教育活動有各種差別，從形式看有，（）
題型：多項選擇題
可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性，是（）。
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以下哪些是具有代表性幼兒園特色教育活動環(huán)境（）
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能夠決定幼兒園教育活動特色的因素是（）
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教師引導(dǎo)全班幼兒通過討論的方法，選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動的方法是（）。
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為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）
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幼兒園特色教育活動環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對話藝術(shù)和（）
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節(jié)日活動計劃是教師指導(dǎo)、組織幼兒活動所設(shè)計的方案。其具體內(nèi)容包括（）、活動的實施和構(gòu)思、活動規(guī)則、活動結(jié)果評價。
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成為幼兒園特色教育活動環(huán)境的重要資源有（）
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網(wǎng)絡(luò)特色教育活動環(huán)境應(yīng)遵循的原則是（）
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