單項選擇題

為了促進遷移，教師在教材的呈現(xiàn)程序方面應(yīng)（）。

A.從細節(jié)到整體
B.從一般到個別，逐漸分化
C.沒關(guān)系
D.從個別到一般

你可能感興趣的試題

單項選擇題

形式訓練說以（）為心理學基礎(chǔ)。

A.基礎(chǔ)心理學
B.應(yīng)用心理學
C.官能心理學
D.生理心理學

單項選擇題

關(guān)系轉(zhuǎn)換理論強調(diào)（）在學習遷移中的作用。

A.個體對各要素之間關(guān)系的理解
B.認知結(jié)構(gòu)變量的特性
C.學習任務(wù)之間的共同要素
D.不同學習活動所具有的共同的原理和概括化的經(jīng)驗