單項選擇題任何學習都應該在學生有準備的狀態(tài)下進行,而不能經常搞突然襲擊。這符合桑代克的學習規(guī)律中的()。
A.準備律
B.效果律
C.學習律
D.練習律
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1.單項選擇題利用良好的班風和校風教育學生這屬于()。
A.實際鍛煉法
B.說服教育法
C.陶冶教育法
D.榜樣示范法
2.單項選擇題下列表述符合資源管理策略的是()。
A.零碎時間沒有用
B.避免有挑戰(zhàn)性的任務
C.安排適合自己的學習環(huán)境
D.遇到困難只能靠自己
3.單項選擇題下列屬于負強化事例的是()。
A.老師對遲到的學生罰款
B.老師不再批評按時完成作業(yè)的小明
C.感覺屋內人聲嘈雜時暫時離開屋子
D.上課扮怪相而不再有老師和同學理睬
4.單項選擇題“一把鑰匙開一把鎖”所反映的是()。
A.正面教育原則
B.因材施教原則
C.尊重與嚴格要求相結合
D.教育影響一致性原則
5.單項選擇題“學生進行自主學習,教師提供支持”的課堂氛圍屬于()類型。
A.放任型
B.專制型
C.自由型
D.民主型
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簡要說明“跑步”的教學重、難點。
題型:問答題
不同的教學模式有不同的程序,其中以“問題一假設一驗證一總結提高”為基本程序的考試模式是()
題型:單項選擇題
學生的智力不僅與掌握知識的性質、難度、分量有關,更重要的是與獲得和運用知識的方法態(tài)度有關。對此,下列表述正確的是()。
題型:單項選擇題
王陽明指出“真知即所以為行,不行不足謂之知”,這就啟示我們在教學中要遵循()的教學原則。
題型:單項選擇題
教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指()。
題型:單項選擇題
根據教學目標和重點,設計方程的解與解方程概念部分的教學并簡要說明設計理由。
題型:問答題
如指導高學段小學生學習本文,試確定教學目標。
題型:問答題
請根據教學內容確定本課時的語言技能(聽說)目標。
題型:問答題
地理課上,為了讓同學們更加詳細地了解“七大洲,四大洋”的地理位置,老師特意準備了一個地球儀,讓同學們觀察。這體現(xiàn)的教學原則是()。
題型:單項選擇題
請簡述教師課堂上“創(chuàng)設語境”需要考慮的基本要素。
題型:問答題