A.國(guó)家財(cái)政撥款
B.城鄉(xiāng)教育費(fèi)附加
C.社會(huì)集資款
D.教育專項(xiàng)資金
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A.并不重要
B.非常重要
C.沒有效果
D.最不會(huì)受外界影響
A.道統(tǒng)性
B.階級(jí)性
C.刻板性
D.專制性
A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
A.殷周時(shí)期
B.秦代
C.唐代
D.明代
A.義務(wù)性規(guī)范
B.任意性規(guī)范
C.制裁性規(guī)范
D.授權(quán)性規(guī)范
A.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性
B.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性
C.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性
D.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性
A.杜威
B.夸美紐斯
C.贊可夫
D.布魯納
最新試題
全民教育的內(nèi)涵主要包括教育的（）化和教育的（）化。
義務(wù)教育具有強(qiáng)制性的特點(diǎn)，所以又叫強(qiáng)迫教育。
我國(guó)義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一（）。
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在（）。
義務(wù)教育既標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，又會(huì)不斷促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面（）
我國(guó)學(xué)校教育層次包括（）。
在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是（）。
我國(guó)義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）。
小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在（）