單項選擇題個別教師以各種理由隨意對學生進行搜查，對學生關禁閉的行為侵犯了學生的（）。
A.身心健康權
B.人身自由權
C.人格尊嚴權
D.名譽權
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1.單項選擇題中小學生享有未成年公民所享有的一切權利，如身心健康權、隱私權、受教育權等，并受到學校的特殊保護。這些規(guī)定指的是（）
A.學生的身份
B.學生的法律地位
C.學生的義務
D.教師的義務
2.單項選擇題“教師不應該隨意宣揚學生的缺點和錯誤，不應該隨意私拆、毀棄或采取強硬態(tài)度拆毀學生的信件、日記等?！边@個規(guī)定是要求教師要保護（）
A.學生的身心健康權
B.學生的人身自由權
C.學生的名譽權
D.學生的隱私權
3.單項選擇題我國有一部法律規(guī)定：“學校應當尊重未成年學生的受教育權。不得隨意開除未成年學生?！边@部法律是（）
A.《憲法》
B.《教育法》
C.《義務教育法》
D.《未成年人保護法》
4.單項選擇題從《教育法》等法規(guī)中可知，我國中小學學生身份的定位有三個層次：其中第一層次是（）
A.中國人
B.未成年公民
C.國家公民
D.接受教育的未成年公民
5.單項選擇題學生認識的主要任務是學習（）
A.間接經(jīng)驗
B.直接經(jīng)驗
C.社會經(jīng)驗
D.感性經(jīng)驗
最新試題
學生作為一個獨立的社會個體，在人格上與教師是平等的。
題型：判斷題
教育培養(yǎng)學生主體性的措施有（）。
題型：多項選擇題
學生的學習是一種規(guī)范化的學習。
題型：判斷題
學生的考試分數(shù)屬于學生的隱私。學校有權拒絕學生監(jiān)護人了解其分數(shù)的要求。
題型：判斷題
學習動機是推動學生學習的一種外部動力。
題型：判斷題
下列能力屬于智力范疇的是（）。
題型：多項選擇題
因學生犯有某種過錯，學?？梢钥郯l(fā)學生的畢業(yè)證書或不出具學業(yè)成績證明。
題型：判斷題
對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為是違法的。
題型：判斷題
1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神是要維護少年兒童的社會權利主體地位。
題型：判斷題
義務教育階段學生專有的權利有（）。
題型：多項選擇題