A.導(dǎo)向激勵(lì)評(píng)價(jià)
B.導(dǎo)向激勵(lì)發(fā)展
C.評(píng)價(jià)發(fā)展導(dǎo)向
D.評(píng)價(jià)發(fā)展激勵(lì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、動(dòng)作目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、審美目標(biāo)
C.認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、動(dòng)作目標(biāo)
D.認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、技能目標(biāo)
A.階段性要求
B.一般特征
C.根本特點(diǎn)
D.理想要求
A.價(jià)值取向問題
B.個(gè)人發(fā)展問題
C.思想方法問題
D.社會(huì)發(fā)展問題
A.知識(shí)和技能為重點(diǎn)
B.創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)
C.情商和智商為重點(diǎn)
D.基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)
A.評(píng)價(jià)作用
B.選拔作用
C.決定作用
D.主導(dǎo)作用
最新試題
教育目的對教育工作具有()。
智育實(shí)際上就是文化課教學(xué)。
小學(xué)教育目的的作用表現(xiàn)在()。
制定小學(xué)教育目的的依據(jù)是什么?
我國教育目的的基本特征有別于其他社會(huì)制度,概括起來有以下哪幾方面?()
教育目的對小學(xué)教育的作用主要表現(xiàn)為()。
1956年美國心理學(xué)家布盧姆制定出了《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》,把教育目標(biāo)分為三大類,即()。
()是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂,是教育的最高理想。
某教師要求學(xué)生能夠掌握此課文中的生字生詞。這屬于教育的()。
能否遵循人的()是教育工作能否達(dá)到預(yù)期目的的關(guān)鍵。